Zorgfunctionaris

We zoeken op korte termijn een betrokken zorgfunctionaris met hart voor de leerling, die een wezenlijk verschil wil maken in het dagelijks leven van jongeren die nog maar kort in Nederland verblijven.

Wat ga je doen?

• Je zorgt voor de begeleiding van leerlingen met sociaal-emotionele, psychische en/of leerproblemen en adviseert docenten en mentoren daarover;
• Je adviseert over hulpverlening en maatregelen bij ad hoc onregelmatigheden van leerlingen en in crisissituaties;
• Je initieert, organiseert en bewaakt vervolgtrajecten;
• Je organiseert en voert gesprekken met leerlingen en hun ouders/verzorgers;
• Je neemt deel aan voortgangsvergaderingen en adviseert daarbij over interne en/of externe ondersteuningstrajecten t.a.v. leerlingen met een extra ondersteunings- of hulpverleningsbehoefte;
• Je inventariseert de behoefte aan onderwijsbegeleiding en ondersteuning en formuleert de hulpverleningsvragen en hulpverleningsdoelen en adviseert, in samenspraak, over aanname;
• Je zorgt samen met de mentor en andere betrokkenen ervoor dat de leerling zoveel mogelijk op school aanwezig is en betrekt bij problemen op dat vlak indien nodig de LPA, GGD, SWV of de gedragswetenschapper;
• Je zorgt bij leerlingen met een extra ondersteuningsbehoefte voor een ontwikkelingsperspectiefplan en ondersteunt de docenten in de uitvoering van het plan;
• Indien nodig sluit je aan bij warme overdrachten richting vervolgonderwijs;
• Je organiseert workshops, cursussen en trainingen en geeft voorlichting aan medewerkers van de school en ouders/verzorgers over sociaal-pedagogische thema’s;
• Je werkt samen en onderhoudt contact met externe organisatie en interne betrokkenen (denk hierbij o.a. aan het samenwerkingsverband, de gedragsdeskundige en de brugfunctionarissen).

Je werkt hierbij binnen de ISK nauw samen met de andere zorgfunctionarissen, de gedragswetenschapper en de brugfunctionarissen (voor Oekraïenstalige leerlingen en Arabischtalige leerlingen). Het ondersteuningsteam overlegt regelmatig over casussen en ontwikkelt samen met mentoren en schoolleiding een schoolbrede, traumasensitieve aanpak voor welbevinden en leerlingzorg.

Meer informatie over nieuwkomersonderwijs is o.a. te vinden op de website van Lowan

De zorgfunctionaris die wij zoeken:

• heeft een afgeronde HBO opleiding, zoals SPH, Pedagogiek, Social work of Psychologie;
• heeft inzicht in de belevingswereld van jongeren met een specifieke ondersteuningsbehoefte en kan daarop inspelen;
• heeft oog voor culturele diversiteit en verschillende achtergronden en kan hier sensitief en respectvol mee omgaan;
• creëert samen met de leerlingen een uitdagende en veilige leeromgeving en beschikt over coachende en organisatorische vaardigheden;
• weet leerlingen te motiveren en kan ‘afspreken en aanspreken’;
• beschikt over sociaal-communicatieve talenten om samen met het zorgteam het zorgprogramma op de ISK uit te voeren;
• kan effectief samenwerken met docenten, mentoren, externe hulpverlening en ketenpartners;
• kan schriftelijk en mondeling goed communiceren;
• is laagdrempelig, toegankelijk en goed aanspreekbaar voor ouders, leerlingen en collega’s;
• heeft enige jaren ervaring in het onderwijs en/of trainingen aan en/of begeleiding van groepen jongeren;
• heeft kennis van ontwikkelperspectiefplannen en handelen en kan dit in de organisatie uitdragen;
• heeft kennis van of interesse in NT2-onderwijs en taalontwikkeling, en kan rekening houden met taalbarrières in begeleiding en communicatie;
• heeft kennis van of affiniteit met traumasensitief werken
• kan zich snel aanpassen en zelfstandig werken.

De Internationale Schakelklas (ISK) is een school van OSG Piter Jelles, onderdeel van OVO Fryslân-Noord. Wij bieden onderwijs aan nieuwkomers in Nederland tussen de 12 en 18 jaar die de Nederlandse taal niet of nog onvoldoende beheersen.

Onze missie is dat leerlingen kunnen doorstromen naar regulier onderwijs dat zo goed mogelijk aansluit bij hun cognitieve vermogens en kwaliteiten. Om tot leren te kunnen komen is het voorwaardelijk dat een leerling veiligheid en verbondenheid ervaart. In ons onderwijs werken we daarom vanuit een positief en voorspelbaar pedagogisch klimaat.

Wanneer leerlingen voor het eerst naar de ISK gaan, worden zij geplaatst in een verlengde intake-groep. In de eerste 6-8 weken proberen we een zo goed mogelijk beeld te krijgen van de leerling en vervolgens plaatsen we de leerling in een passende uitstroomroute. Leerlingen tussen de 12 en 16 jaar stromen in de regel door naar regulier voortgezet onderwijs. Leerlingen tussen de 16 en 18 stromen in de regel door naar het MBO of de bovenbouw van havo/vwo.

Taal speelt een belangrijke rol bij alle vakken. Op de ISK krijgen leerlingen behalve NT2 (Nederlands als tweede taal) ook les in digitale vaardigheden, rekenen/wiskunde, sport, kunst, burgerschap en praktijkvakken zoals horeca, techniek en science. Ook een docent Rekenen, Beeldend of LO moet in zijn lessen veel aandacht besteden aan taal.

Op onze school heerst een warme en dynamische sfeer waar elke dag in het teken staat van groei en verbinding. Je werkt met nieuwkomers die met enthousiasme de Nederlandse taal en cultuur ontdekken. In een betrokken en ondersteunend team maak jij écht het verschil.

Pedagogisch klimaat

In ons pedagogisch klimaat zijn we betrokken, word je gezien en gehoord en zorgen wij voor een veilige leeromgeving. We werken vanuit gelijkwaardigheid en respect voor elkaar en gaan uit van het positieve. Cultuur, achtergrond, talent en competentie van leerlingen, ouders/verzorgers en collega's worden erkend. We zorgen voor duidelijkheid en structuur door breed gedragen schoolregels. In onze schoolomgeving stimuleren we autonomie en persoonlijke ontwikkeling.

Wil jij deel uitmaken van een betrokken en gedreven team dat zich inzet voor een veilig en positief leerklimaat voor onze leerlingen? Dan komen we graag met je in contact!

Voor meer informatie over ISK: www.piterjelles.nl/isk

School impressie: https://www.piterjelles.nl/isk/ontmoet-isk/

• salaris conform CAO VO, schaal 9;
• secundaire arbeidsvoorwaarden zoals: vakantiegeld, eindejaarsuitkering en een aantrekkelijke vakantieregeling;
• pensioenregeling bij pensioenfonds ABP;
• interessante workshops, studiedagen en cursusmogelijkheden;
• een betekenisvolle baan van maatschappelijk belang in een enthousiast team;
• collectieve zorgverzekering;
• tijdelijk contract voor 0,9 – 1,0 fte met mogelijkheid tot verlenging.

Met ingang van het nieuwe schooljaar 2026-2027.
Bij voorkeur eerder wegens inwerken.

Vragen over de vacature kun je stellen aan Irene Paulusma via het telefoonnummer
058 - 880 1643.

Wil je solliciteren? Dat kan eenvoudig via onderstaande button 'Direct Solliciteren'.
Wij ontvangen je CV en motivatiebrief t.a.v. mevrouw Paulusma, graag samengevoegd
in één bestand.

Je kunt solliciteren tot en met dinsdag 7 april 2026.
De sollicitatiegesprekken vinden plaats op dinsdagmiddag 14 april 2026 en donderdagochtend 16 april 2026.

De vacature wordt zowel intern als extern uitgezet.

Acquisitie n.a.v. deze vacature wordt niet op prijs gesteld.